Los cinco principios clave de la educación Montessori son el respeto por el niño, la mente absorbente, los periodos sensibles para el aprendizaje, el entorno preparado y la autoeducación.¡
1. El principio Montessori de respeto al niño implica respetar la singularidad de cada niño, su libertad de elegir, de moverse, de corregir sus propios errores y de trabajar a su propio ritmo.
2. La mente absorbente es un concepto desarrollado por Maria Montessori que describe la capacidad del niño para asimilar información a través de su entorno y sus experiencias.
3. Según María Montessori, hay seis periodos sensibles durante los primeros años de la infancia, que suelen ir desde el nacimiento hasta los seis años[1][2][3][4][5]. Estos periodos se caracterizan por una compulsión interior que motiva a los niños pequeños a buscar determinadas experiencias y aprender habilidades específicas.
4. El entorno preparado Montessori es un espacio de aprendizaje cuidadosamente estructurado y diseñado para facilitar al máximo el aprendizaje independiente y el crecimiento de los alumnos[1][2][3][4][5]. Incluye tanto el entorno visible, como el mobiliario y los materiales, como el entorno invisible, como la actitud y las expectativas del profesor.
5. La autoeducación, un principio básico del Método Montessori, se basa en la creencia de que los niños son capaces y están dispuestos a enseñarse a sí mismos con orientación[1][2][3][4][5]. Consiste en proporcionar materiales que permitan a los niños autocorregirse y aprender a través de su propia exploración.